預防醫學的概念以環境人群健康為線索，研究的內容對象是以整個人群為對象，丁出三級預防策略。特點主要是群體，研究對象為健康或是亞健康人群。重點是健康織染與社會的關系。研究如何防止疾病的發生，預防醫學結合宏觀和微觀結合。研究內容用自然科學與社會科學結合研究生活環境學習環境食物因素以及社會心理與健康的關系。運用流行病學和衛生統計的方法研究危害人群因素的發生發展規律，為制定對策提供依據。研究預防保健健康教育為一預防為導向的社區衛生服務。古代思想及國外預防醫學思想，科赫原則的提出，微生物基本實驗的創立，我國已預防為主的衛生方針，面對的挑戰，傳染病和寄生蟲病對人民的危害及慢性傳染病及地方性疾病。
醫學模式，生靈主義模式2自然哲學醫學模式3機械論醫學模式4生物醫學模式5生物心理社會醫學模式。生物醫學模式對護理影響，已疾病為中心，重點是執行醫囑，忽略了心理及社會因素對疾病的影響。生物心理社會模式以護理對象為中心已疾病為中心全面客觀的評估護理對象的生理心理精神和社會生活方面。學習預防醫學的意義運用現代醫學方法正確運用流行病和衛生統計的方法，觀察分析解決護理的相關問題。在臨床和社區衛生服務中將保健健康教育治療與護理有機結合提高衛生服務能力。
