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這種教育革命很好，能有針對性的教育學生，抗戰期間有用到，缺少系統教育，不適應中國的傳統教育。1950年學習凱羅夫的教育理論，教師中心，課堂中心，主張系統教育，他符合蘇聯的教育體系。我國的教育受蘇聯的教育影響。