1、注意學(xué)生心理,表揚也要注意方法!比如通過這個同學(xué)的朋友來表揚他,不一定要當(dāng)面表揚!
2、要學(xué)會學(xué)習(xí)方法,整體把握!理解,記憶,理論聯(lián)系實際。
3、馮特的實驗室開創(chuàng)教育心理學(xué),將教育與心理學(xué)結(jié)合,揭示教學(xué)過程中心理學(xué)的規(guī)律。
4、教學(xué)的目的(為什么而教),教學(xué)的條件,步驟。確定學(xué)生原有的水平,設(shè)置課程。
5、表揚學(xué)生不一定要當(dāng)面,通過別人的傳達(dá)能讓被表揚者感到真實性而非刻意的去討好。