1、注意學(xué)生心理，表揚也要注意方法！比如通過這個同學(xué)的朋友來表揚他，不一定要當(dāng)面表揚！
2、要學(xué)會學(xué)習(xí)方法，整體把握！理解，記憶，理論聯(lián)系實際。
3、馮特的實驗室開創(chuàng)教育心理學(xué)，將教育與心理學(xué)結(jié)合，揭示教學(xué)過程中心理學(xué)的規(guī)律。
4、教學(xué)的目的（為什么而教），教學(xué)的條件，步驟。確定學(xué)生原有的水平，設(shè)置課程。
5、表揚學(xué)生不一定要當(dāng)面，通過別人的傳達(dá)能讓被表揚者感到真實性而非刻意的去討好。
