緒論
一.物理學研究的對象
探索物質結構與物質運動基本規律的學科
二.開設物理課的必要性
科學是一種方法，他教導人們：一些事物是怎樣被了解，什么事情是已知的，現在了解到什么程度，如何對待疑問和不確定性，證據服從什么法則，如何去思考事物，做出判斷，如何區別真偽和表面現象
三.怎樣學好物理學
興趣+方法+努力=效果
第一篇 力學
力學研究對象：機械運動的規律及其應用
第一章 機械運動的描述
第一節 描述機械運動的基本概念
機械運動：物體之間（或物體各部分之間）相對位置的變動
一.質點：具有一定質量，而大小 形狀可以忽略不記的物體。能不能將物體抽象為質點根據物體的運動狀態而定，如做平動的物體都可視為質點而做轉動或形變的物體不能視為質點等。
說明：1.非幾何點。2.相對量
二.運動方程與軌道方程
運動方程：空間量（x,y,z）和時間量(t)的描述
r=r(t)等價于{x=x(t),y=y(t),z=z(t)}
軌道方程空間量之間的關系：f（x，y，z） =0
第二節 描述質點運動的線量
位置矢量：由坐標指向P點的位置矢量
位置矢量具有矢量性、瞬時性。相對性
位移矢量：由初位置P指向末位置Q的矢量,表示質點在Δt內的位置變化。
路程：質點通過的實際路徑總長度。
位移和路程的區別：路程是標量，位移式矢量，路程和位于的大小一般不相等。
三：速度和速率
描述質點位置變化快慢和方向的物理量
平均速度：
瞬時速度：
大小：
方向：沿運動軌跡的切線方向前進的一側。